El encuentro se realizó el 4 de Noviembre del 2008 de 9 a 17,30hs en el Centro Cultural Islas Malvinas calle 19 esq. 51 La Plata.
En esta oportunidad los alumnos que concurrieron son: Mónica Fernandez, alumna de 3ºAño del turno noche de la EEMNº1, la cual es la encargada de las notas y entrevistas que aparecen en la revista, además del cobro de publicidades; Solange Vargas, aluma de 2º de la EEM Nº1; Simón Verte, alumno de 2º de la ESB Nº1 de La Colina; acompañados por lo el Prof. Mauricio Sentenac y Gabriela Villegas, directora de la EPB Nº3 de La Colina.
En esta oportunidad los alumnos que concurrieron son: Mónica Fernandez, alumna de 3ºAño del turno noche de la EEMNº1, la cual es la encargada de las notas y entrevistas que aparecen en la revista, además del cobro de publicidades; Solange Vargas, aluma de 2º de la EEM Nº1; Simón Verte, alumno de 2º de la ESB Nº1 de La Colina; acompañados por lo el Prof. Mauricio Sentenac y Gabriela Villegas, directora de la EPB Nº3 de La Colina.
1)Fundamentación:
La relevancia del rol de los medios de comunicación en las sociedades actuales es innegable. Sin embargo, desde el ámbito educativo nos debemos el debate en profundidad acerca de los contenidos, valores e impacto en el ámbito rural. Las viejas y actuales tecnologías de la información y la comunicación tienen un desigual desarrollo en virtud de las características geográficas y propias de estas comunidades y la falta de equidad en la aplicación de los distintos tipos de recursos y tecnologías. Esto hace necesario indagar sobre sus potencialidades, la formación de opinión, la construcción de conocimientos y el desarrollo social de las mismas.
La comunicación escrita en medios gráficos y digitales, la telefonía por cable, radial o celular, la televisión de señal libre, por cable y satelital, la radiofonía en sus distintas amplitudes y frecuencias e Internet, conviven en un sinnúmero de aplicaciones posibles y a desarrollar con el fabuloso avance de la ciencia y la tecnología.
La nueva Ley Nacional de Radiodifusión, como potencial motor de construcción de ciudadanía, ofrece para el ámbito de la educación rural una gran oportunidad para el desarrollo de nuevas y renovadas experiencias comunicacionales que permitirán potenciar el desarrollo e integración de estas comunidades, si la sabemos aprovechar.
El seminario se propone el abordaje de esta problemática en general y también desde las experiencias concretas junto a los actores que las llevan adelante en las escuelas del medio rural.
Resulta crucial difundir alternativas comunicacionales públicas y de gestión social local que planifiquen y operen desde un lugar diferente a las empresas privadas con estructuras nacionales o provinciales y periodísticamente profesionalizadas.
Se trata de revalorizar la cultura popular, promoviendo el papel protagónico de las personas, creando nexos, conciencia, estimulando la socialización, recuperando historia y tradiciones, como base y punto de partida para la preservación de una identidad nacional, regional y local.
La comunicación escrita en medios gráficos y digitales, la telefonía por cable, radial o celular, la televisión de señal libre, por cable y satelital, la radiofonía en sus distintas amplitudes y frecuencias e Internet, conviven en un sinnúmero de aplicaciones posibles y a desarrollar con el fabuloso avance de la ciencia y la tecnología.
La nueva Ley Nacional de Radiodifusión, como potencial motor de construcción de ciudadanía, ofrece para el ámbito de la educación rural una gran oportunidad para el desarrollo de nuevas y renovadas experiencias comunicacionales que permitirán potenciar el desarrollo e integración de estas comunidades, si la sabemos aprovechar.
El seminario se propone el abordaje de esta problemática en general y también desde las experiencias concretas junto a los actores que las llevan adelante en las escuelas del medio rural.
Resulta crucial difundir alternativas comunicacionales públicas y de gestión social local que planifiquen y operen desde un lugar diferente a las empresas privadas con estructuras nacionales o provinciales y periodísticamente profesionalizadas.
Se trata de revalorizar la cultura popular, promoviendo el papel protagónico de las personas, creando nexos, conciencia, estimulando la socialización, recuperando historia y tradiciones, como base y punto de partida para la preservación de una identidad nacional, regional y local.
2)Propósitos:
•Generar un espacio de reflexión y planificación de prácticas comunicacionales en el ámbito rural.
•Intercambiar experiencias escolares y comunitarias de comunicación rural con participación activa de las instituciones educativas.
•Promover la producción de comunicación multimedial desde las instituciones educativas rurales.
•Evaluar la producción mediática como herramienta pedagógica.
•Facilitar el intercambio de ideas sobre el rol y el impacto de los medios de comunicación masiva en el ámbito rural.
•Valorar la importancia de los medios locales en la construcción de discursos y el arraigo comunitario.
•Establecer estrategias para el desarrollo de propuestas comunicacionales en el ámbito rural
•Intercambiar experiencias escolares y comunitarias de comunicación rural con participación activa de las instituciones educativas.
•Promover la producción de comunicación multimedial desde las instituciones educativas rurales.
•Evaluar la producción mediática como herramienta pedagógica.
•Facilitar el intercambio de ideas sobre el rol y el impacto de los medios de comunicación masiva en el ámbito rural.
•Valorar la importancia de los medios locales en la construcción de discursos y el arraigo comunitario.
•Establecer estrategias para el desarrollo de propuestas comunicacionales en el ámbito rural
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