El Programa se propone renovar la forma de enseñar y aprender ciencias sociales, fortaleciendo espacios curriculares ya existentes en la educación formal. Además, intenta activar el proceso de construcción y transmisión de la memoria colectiva como forma de afianzar los valores y prácticas democráticas, los espacios de construcción de ciudadanía y el compromiso crítico de las nuevas generaciones.
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El objetivo es convertir a la escuela como espacio de producción, de conocimiento crítico, original e innovador. Los alumnos se desplazan del lugar de receptores de relatos y conceptos sobre el pasado hacia el de constructores de conocimiento.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
En abril, comenzará la inscripción para docentes y estudiantes interesados en el proyecto, luego será tiempo de los talleres de capacitación sobre los alcances de esta iniciativa. El próximo paso es la realización de reuniones regionales para que los jóvenes puedan intercambiar inquietudes y proyectos, de cara a lo que será el encuentro provincial, que servirá para seleccionar los proyectos que participarán de la instancia nacional que se llevará a cabo en noviembre, en Chapadmalal (Buenos Aires).
TEMÁTICA DE LOS PROYECTOS
Las iniciativas por presentar podrán tener varios ejes: entre ellos se cuentan la biografía de desaparecidos de la comunidad, la reconstrucción de episodios locales, de represión y de resistencia, percepciones actuales sobre la dictadura: el “acá no pasó nada”, la reconstrucción de la vida cotidiana durante la dictadura, el impacto de la dictadura sobre las prácticas educativas y las trasformaciones socioeconómicas provocadas por la dictadura. Además, podrá abordarse cuestiones vinculadas a las consecuencias de la dictadura militar en la comunidad, la guerra de Malvinas, discriminación y la exclusión social en la actualidad, episodios de violencia institucional como el “gatillo fácil” y la participación juvenil y protesta social hoy.
